OPETTAJAN DIGIPEDAGOGISET TAIDOT ETÄ- JA HYBRIDITYÖSKENTELYSSÄ
  • Etusivu
  • Digipedagogiikka
    • Uutta normaalia rakentamassa
    • Teknologian rooli opetuksessa
    • Opettajan osaamisen tunnistaminen
    • Hyvinvointi muuttuvissa työympäristöissä
    • Oppimisen taidot
  • Koulutukset
  • Digipedareppu
  • Ota yhteyttä
  • Saavutettavuusseloste

Digipedareppu

Arviointi ja palaute

Itsearviointi näkyväksi matriiseilla

Itsearviointimatriisilla oppija arvioi omaa työskentelyään erilliseen matriisiin, josta opettaja pystyy nopealla vilkaisulla katsomaan, missä tehtävissä hän tarvitsee apua.

Vertaispalautteella monipuolista arviointia

Vertaispalaute on tärkeä osa monipuolista arviointia, sekä tukee ja opettaa oppimisen taitoja ja lisää vuorovaikutusta.

Äänitteellä henkilökohtaista palautetta

Hyvillä työtavoilla suoritettu äänitepalaute on on nopeampi antaa kuin kirjallinen palaute, ja oppijat usein pitävät sitä henkilökohtaisempana.

Socrative-työkalu: välitön palaute osaamisesta

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Rubriikeilla selkeää arviointia

Rubriikilla, eli arviointimatriisilla, opettaja pystyy nopeuttamaan ja yhdenmukaistamaan arviointiaan, sekä tiedottamaan selkeästi arviointikriteerinsä.

Mikrokyselyillä reaaliaikaista palautetta opetuksesta

Nopeat mikrokyselyt tunnin aikana tai sen jälkeen ovat helppo tapa tiedustella oppijoiden mielialaa, ja ohjata opettajan huomiota heihin, jotka tarvitsevat apua.

Qridi-ympäristö arvioinnin ja palautteen antamisen näkökulmasta

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Vuorovaikutus ja osallistaminen

Yhteisöllinen ongelmanratkaisu

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Mirolla yhteistyötä ja osallistamista

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Yhteisöllinen kirjoittaminen​

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Jamboardin monet käyttömahdollisuudet

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Sisällön tuottaminen

Animoidut ohjevideot VideoScribella

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Sarjakuva opetuksessa, digitaalisia työkaluja

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Tarinat ja vuoropuhelut Scratch-ohjemoinnilla

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

ThingLink 360 -kuvat opetuskäytössä

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Opetusvideot oppimista tukemassa

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Seitsemän minuuttia kuvaa ja puhetta Pecha Kuchan avulla: ajoitetut esitykset

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Oppimisympäristöt ja työkalut

Projektityöskentely Google Drive -työkaluilla

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum

Google Classroom -oppimisalustan käyttö opetusryhmän työtilana

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ip

Microsoft Teams -oppimisalustan käyttö opetusryhmän työtilana

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ip

Oppijan edistymisen seuraaminen digityökaluilla

Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ipsum
​Lorem IpsumLorem IpsumLorem Ip
  • Etusivu
  • Digipedagogiikka
    • Uutta normaalia rakentamassa
    • Teknologian rooli opetuksessa
    • Opettajan osaamisen tunnistaminen
    • Hyvinvointi muuttuvissa työympäristöissä
    • Oppimisen taidot
  • Koulutukset
  • Digipedareppu
  • Ota yhteyttä
  • Saavutettavuusseloste