Itsearviointi näkyväksi matriiseilla

Etäopetuksessa opettajan on toisinaan vaikea seurata oppijoiden etenemistä, mutta mikäli oppijat tekevät aina itsearviointia tehtävistään opettajan nähtäville, on etenemistä helpompi seurata, opettaja tietää yleisesti mitkä tehtävät ovat haastavia ja apua pystyy antamaan sinne missä sitä tarvitaan. Itsearviontimatriisiin oppija arvioi omaa työskentelyään ja etenemistään kurssilla yleensä tehtävä kerrallaan.

Miten?

Itsearviointimatriisi tehdään esimerkiksi Microsoft Excelillä tai Google Sheetsillä, mutta myös Forms -työkaluilla voi tehdä itsearviointityökalun. Itsearviointimatriisi toimii parhaiten kursseissa, joissa oppijoilla on paljon tehtäviä, joita he tekevät itsenäisesti. Oppijoille jaetaan tiedosto, johon on merkattu kaikki kurssin tehtävät esimerkiksi tehtävänumerolla. Lisäksi tiedostoon määritellään osaamisen tasot ja tyypillisesti annetaan niitä vastaavat värit, esimerkiksi näin:
​

• Punainen = En ymmärtänyt ollenkaan
• Oranssi = Oli suuria vaikeuksia
• Keltainen = Tehtävä oli vaikea, mutta uskon ymmärtäväni sen nyt
• Vihreä = Tämä on minulle helppoa

​
Usein lisätään vielä jonkinlainen vaihtoehto, jossa oppija ilmaisee, osaisiko opettaa asiaa muille, esimerkiksi sinisellä. Tätä voi käyttää joko osaamistason varmana ilmaisemisena, mutta myös ohjaamaan oppija auttamaan muita, mikäli tilanne sen sallii.

Opiskelijat täydentävät matriisia sitä mukaa kun tekevät tehtäviä, jolloin opettaja näkee etenemisen ja pystyy auttamaan joko yksittäistä oppijaa, tai esimerkiksi käymään yleisesti haastavaksi koetun tehtävän yhdessä läpi.

Miksi?

• Itsearviointi on erittäin hyödyllinen oppimistaito, jota myös peruskoulun ja lukion opetussuunnitelmat painottavat
• Itsearviointi voi olla erinomainen osa monipuolista arviointia
• Ohjaa opettajan huomiota tärkeimpiin asioihin
• Opiskelija saa hyvän kuvan osaamisestaan ja etenemisestään

Mitä kannattaa ottaa huomioon?

• Itsearviointimatriisi voi olla esimerkiksi väitelauseita "osaan englannin preesens-muodon" tai "tiedän mihin preesensin verbimuotoon lisätään -s"
• Itsearviointimatriisi toimii hyvin myös niin, että oppijat ovat ryhmissä, joissa he näkevät toistensa itsearvioinnit. Tällöin he voivat pyytää myös toisiltaan apua tehtävissä, joita eivät itse osaa, mutta muut ovat merkanneet osaavansa.
• Opettaja voi myös luoda "Master" tiedoston itselleen. Se on sellainen tiedosto, johon päivittyy automaattisesti kaikkien oppijoiden merkinnät heidän omiin tiedostoihinsa. Tämä on kuitenkin jokseenkin vaivalloista, ja vaatii jonkin verran Excel- tai Sheets-ymmärrystä.
• Oppijoita pitää totuttaa käyttämään matriisia ennen kuin he muistavat päivittää sitä säännöllisesti. Muista siis puhua matriisin täydentämisestä ja ohjeistaa tekemään sitä mielellään joka tehtävän jälkeen.

Mitä työkaluja?

• Google Sheets
  • Tässä linkki osoitteeseen, jossa selitetään Master-tiedostoon tarvittava Sheets-tiedostojen yhdistäminen
• Microsoft Excel
• Pekka Peura käyttää opetuksessaan paljon erilaisia itsearviointimatriiseja, ja hänen sivuillaan (linkki) annetaan niistä paljon hyviä esimerkkejä ja selitetään niiden toimintaa hänen opetuksessaan