Äänitteellä henkilökohtaista palautetta

Etä- ja hybridiopetuksessa tarkistettavaa usein kasautuu opettajille turhan paljon - niin kuin toki usein myös aivan normaalissa lähiopetuksessa. Sähköiset työkalut mahdollistavat äänitepalautteen, jossa kirjallisen tai kasvokkain tapahtuvan palautteen antamisen sijaan opettaja nauhoittaa kommenttinsa ja antaa ne oppijan kuunneltavaksi. Tällainen nauhoite tuntuu useasti oppijoista henkilökohtaisemmalta, ja he kuuntelevat palautteen usein nauhalta keskittyneemmin kuin lukisivat kirjallista palautetta.

Miten?

Internet tarjoaa useita tapoja äänittää puhetta. Työkalun valinnassa kannattaa miettiä helppoutta. Tärkeää on erityisesti saako äänitteen itselleen linkkinä vai jaettua tiedostona. Linkki on helpompi jakaa, tiedosto on helpompi säilyttää. Myös mahdollisimman kevyt ohjelma, jonka käyttäminen on helppoa, edistää työskentelyä. 

Arvioidessa töitä päätä etukäteen mitä nauhoitat äänitteelle, minkälaisia merkintöjä teet itse työhön ja minkä verran teet esityötä ennen äänitettä. Tässä kannattaa luottaa itseensä ja taitoihinsa, sillä kaikki esityöt pidentävät arviointiaikaa.

​Esimerkiksi vieraiden kielten esseetä ei välttämättä tarvitse lukea ollenkaan ennen äänitettä, vaan esseen voi lukea nauhalle ja tehdä ääneen kielioppikorjauksia sitä mukaan kun ne tulevat tekstissä vastaan. Myös tekstiin kannattaa tehdä esimerkiksi alleviivauksia sitä mukaa kun puhuu, jolloin kuuntelijan on helpompi seurata nauhaa. Lopuksi voi sitten antaa yleisiä ohjeita. Tällainen lennosta korjaaminen vaatii totta kai opettajalta varmuutta ja ammattitaitoa.

Kun palautteen on antanut, sitä ei kannata alkaa käymään erikseen läpi, vaan luottaa itseensä. Läpikäyminen vie valtavasti aikaa, ja siitä saatava hyöty on rajallinen - tiedät itse, mitä olet sanonut.

On huomattavasti helpompaa, jos oppijan tiedoston kommentteihin voi liittää vain linkin, josta hän pääsee kuuntelemaan nauhaa sen sijaan, että pitää ensin ladata omalta tietokoneeltaan tiedosto internettiin ja linkittää se sitten oppijalle.

Miksi?

• Parhaimmillaan nopeampaa kuin tekstillä suoritettu arviointi
• Oppijat usein arvostavat äänitettä ja pitävät sitä henkilökohtaisempana
• Oppijat usein keskittyvät nauhoitettuun palautteeseen enemmän kuin kirjoitettuun
• Monipuolinen arviointitapa virkistää niin oppijaa kuin opettajaakin
• Äänitteellä voi olla helpompi olla rento ja huomaavaisempi kuin tekstillä
• Kielissä oman tekstin ääneen kuuleminen voi olla hyvin merkittävä oppimiskokemus

Mitä kannattaa ottaa huomioon?

• Käytä alkuvalmisteluihin ja loppusilauksiin niin vähän aikaa kuin mahdollista - kaksi minuuttia ylimääräistä aikaa jokaista arvoitua työtä kohti tarkoittaa helposti 1-2 tuntia ylimääräistä työaikaa kokonaisuudessaan
• Valitse nauhoitustyökalu huolella
• Nauhoituksen voisi tehdä myös videonauhoituksena, mutta silloin kannattaa miettiä tarkkaan, miten tiedostot saa opiskelijoille näkyviin mahdollisimman pienellä vaivalla
• Jos sinun täytyy säästää nauhoitukset, pohdi tarkkaan missä lähetät ne oppijoille. Esimerkiksi Whatsappissä nauhoitukset vanhenevat ja eivät ole enää ladattavissa nopeasti.

Työkaluja

• vocaroo.com (linkki)
  • Vocaroo on helppo ja kevyt selainpohjainen nauhoitin, josta saa sekä linkin että tarvittaessa tiedoston ladattua
  • Toimii hyvin myös työkaluna jos oppijoiden pitää nauhoittaa jotain
• Record Voice Comments in Google Docs - Beep (linkki)
  • Lisäosa Chromeen, joka mahdollistaa Google Docs -tiedostoihin äänikommenttien jättämisen
  • Chrome Web Storessa on monta eri äänitysohjelmaa jotka toimivat ihan hyvin